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Produkt zum Begriff Kindern:


  • Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern (Merget, Esther)
    Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern (Merget, Esther)

    Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern , Wie nimmt ein Kind sich selbst in Bezug zu seiner Umgebung wahr? Welche Einflussfaktoren, z.B. in Form einer Fremdbetreuung, spielen dabei eine Rolle? Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern wird in den ersten Lebensjahren geprägt von der Auseinandersetzung des Kindes mit sich selbst und der Umwelt - die zumeist vorrangig aus der Familie besteht. Das Buch gibt einen umfassenden theoretischen Überblick über die Selbstkonzeptentwicklung in den ersten Lebensjahren und über die Einflussfaktoren, die die kindliche Selbsteinschätzung beeinflussen. In einer Studie mit 86 Kindern im Alter von vier Jahren und deren Bezugspersonen wird unter Berücksichtigung der Krippenbetreuung die Bedeutung der frühen Kindheit für die Selbstkonzeptentwicklung herausgestellt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220711, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Schriften der Willy Brandt School of Public Policy an der Universität Erfurt##, Autoren: Merget, Esther, Seitenzahl/Blattzahl: 276, Themenüberschrift: EDUCATION / Preschool & Kindergarten, Keyword: attachment; Bindung; early daycare; Eltern; empirische Forschung; Fremdbetreuung; Ganztagsbetreuung; interaction; Interaktion; Kindergarten; Kinder; Kind; Kita; Krippenqualität; Persönlichkeitsentwicklung; research; Selbstkonzept; self-concept; socio-emotional development; sozial-emotionale Entwicklung, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie~Frühkindliche Pflege & Bildung, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Budrich Academic Press, Verlag: Budrich Academic Press, Länge: 207, Breite: 145, Höhe: 17, Gewicht: 356, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783966659376, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 39.90 € | Versand*: 0 €
  • Entwicklung von Kindern mit Down-Syndrom im frühen Kindesalter (Sarimski, Klaus)
    Entwicklung von Kindern mit Down-Syndrom im frühen Kindesalter (Sarimski, Klaus)

    Entwicklung von Kindern mit Down-Syndrom im frühen Kindesalter , In der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot, der Entwicklung der adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder, ihrer Verhaltensmerkmale und - ergänzt durch die Sicht der Erzieherinnen - ihren Beziehungen zu anderen Kindern in Kindertagesstätten befragt. Zudem berichteten die Eltern über die Entwicklung des familiären Belastungserlebens, ihre Zufriedenheit mit der Frühförderung und ihre Einstellung zur inklusiven Förderung in Kindertagesstätten und Schulen. Aus den Ergebnissen ergibt sich ein differenziertes Bild über die Entwicklungsverläufe unter den Bedingungen des Down-Syndroms und die Erfahrungen sowie Sichtweisen der Eltern, die für die Planung von Frühfördermaßnahmen und die Beratung der Familien genutzt werden können. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180213, Produktform: Kartoniert, Autoren: Sarimski, Klaus, Seitenzahl/Blattzahl: 132, Abbildungen: 17 Abbildungen, 40 Tabellen, Keyword: Frühförderung; familiäres Belastungserleben; Langzeitstudie; Inklusion; Kindertagesstätte; sprachliche Kompetenz; Schule; Therapieangebote; Förderangebote; ußerfamiliäre Betreuung, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Universitätsverlag Winter, Verlag: Universitätsverlag Winter, Verlag: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, Länge: 245, Breite: 170, Höhe: 10, Gewicht: 273, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €
  • Erzähl es deinen Kindern
    Erzähl es deinen Kindern

    Erzähl es deinen Kindern , Die Fünf Bücher Moses in für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die die Bibel in moderner Übersetzung aber dennoch sehr nah am hebräischen Originaltext lesen möchten und Kommentare zu den Bibelabschnitten hilfreich finden. Wunderschöne Illustrationen ergänzen die Texte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 140.00 € | Versand*: 0 €
  • Mit Kindern im Garten
    Mit Kindern im Garten

    Mit Kindern im Garten , Gärten für Kinder sind Entfaltungs- und Erlebnisräume Säen, pflegen, ernten, genießen: Wenn Kinder ins gesamte Gartenjahr einbezogen werden, können sie vielfältigste Natur- und Sinneserfahrungen machen. Dieser reich bebilderte Band zeigt sehr anschaulich, wie man Gärten entsprechend gestalten und mit Kindern darin tätig werden kann, sodass sie unmittelbar das Wachsen und Gedeihen der Pflanzen erleben. Eltern und pädagogische Fachkräfte bekommen hier hilfreiche Tipps rund um den Garten im Jahreslauf (von der Anlage eines Kinderbeets bis zum Gewinnen von Pflanzenfarben) und Anregungen zum Umsetzen verschiedener Gartenkonzepte. Die Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie viele Interviews machen Mut und wecken die Freude, selbst mit Kindern tätig zu werden! , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 28.00 € | Versand*: 0 €
  • Welche Vorteile bietet eine Testplattform für die Entwicklung und Qualitätssicherung von Software?

    Eine Testplattform ermöglicht es Entwicklern, Software in einer isolierten Umgebung zu testen, um Fehler frühzeitig zu erkennen und zu beheben. Durch automatisierte Tests können Entwicklungszeiten verkürzt und die Qualität der Software verbessert werden. Zudem bietet eine Testplattform die Möglichkeit, verschiedene Betriebssysteme und Geräte zu simulieren, um die Kompatibilität der Software sicherzustellen.

  • Wie beeinflussen Geschwisterbeziehungen die Entwicklung von Kindern?

    Geschwisterbeziehungen können die soziale Entwicklung von Kindern fördern, indem sie ihnen helfen, soziale Fähigkeiten wie Teilen, Kompromisse eingehen und Konflikte lösen zu lernen. Sie können auch dazu beitragen, dass Kinder Selbstvertrauen aufbauen und emotionale Unterstützung erhalten. Allerdings können auch negative Auswirkungen wie Rivalität, Eifersucht und Konflikte auftreten, die die Entwicklung beeinträchtigen können.

  • "Welche Faktoren beeinflussen die kognitive Entwicklung von Kindern?"

    Die kognitive Entwicklung von Kindern wird von genetischen Faktoren, Umwelteinflüssen und sozialen Interaktionen beeinflusst. Die Qualität der elterlichen Fürsorge, Bildungsmöglichkeiten und Ernährung spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. Frühe Erfahrungen und Stimulation können die kognitive Entwicklung positiv beeinflussen.

  • Wie beeinflussen Computerspiele die kognitive Entwicklung von Kindern?

    Computerspiele können die kognitive Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen, indem sie Problemlösungsfähigkeiten, räumliches Denken und kritisches Denken fördern. Allerdings kann übermäßiges Spielen auch zu Konzentrationsproblemen, sozialer Isolation und aggressivem Verhalten führen. Eltern sollten die Spielzeit ihrer Kinder überwachen und sicherstellen, dass die Spiele altersgerecht und pädagogisch wertvoll sind.

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  • Präklinische Traumatologie bei Kindern
    Präklinische Traumatologie bei Kindern

    Präklinische Traumatologie bei Kindern Seit mehr als 25 Jahren bildet ITLS Rettungsdienstmitarbeiter weltweit aus. Diese neuste Auflage des ITLS-Pediatric Kurslehrbuches führt eine lange Tradition von hervorragenden, anwenderfreundlichen und praxisbezogenen Lehrbüchern fort, die einen geeigneten Weg im Umgang mit traumatisierten, kindlichen Patienten aufzeigen. Beim Durcharbeiten des Buches wird der ITLS-Algorithmus, die damit verbundene Herangehensweise, Ihre Entscheidungsfindung und die Koordination Ihres eigenen Handelns auf die Bedürfnisse eines verletzten Kindes angepasst. Ein festes Augenmerk richtet dieses Buch auf die Kommunikation zwischen Ihnen und Ihrem kindlichen Patienten und in gewohnter Weise des ITLS-Algorithmus auf alle relevanten Themenbereiche der präklinischen Traumatologie. Inhalt Patienteneinschätzung Atemwegsmanagement Thoraxtrauma Schock- und Infusionsmanagement Abdominaltrauma Schädel-Hirn-Trauma / Wirbelsäulentrauma Bewegungseinschränkung der Wirbelsäule Extremitätentrauma Verbrennungstrauma Ertrinkungsunfälle Traumatisch bedingter Herz-Kreislauf-Stillstand Trauma bei Neugeborenen Autoren: Ann Marie Dietrich, MD, FACEP, FAAP Steven Shaner, EMT-P Ohio Chapter, American College of Emergency Physicians John E. Campbell, MD, FACEP, Editor   Deutsche Übersetzung: ITLS Germany e.V.  

    Preis: 31.99 € | Versand*: 0 €
  • Was Kindern zusteht (Beiner, Friedhelm)
    Was Kindern zusteht (Beiner, Friedhelm)

    Was Kindern zusteht , Eine knappe Einführung in die pädagogische Theorie Janusz Korczaks - Die erste Systematisierung von Korczaks »Pädagogik der Achtung« Da Janusz Korczak seine Gedanken nicht in methodischen Abhandlungen, sondern überwiegend in literarischen Texten entfaltete, schien seine »Pädagogik der Achtung« in den Augen vieler kein wirkliches System zu haben. Diesem Vorurteil begegnet Friedhelm Beiner mit dem vorliegenden Buch. Er arbeitet die Propria von Korczaks Pädagogik heraus, systematisiert sie und zeigt so auf, wie Pädagoginnen und Pädagogen sie noch heute fruchtbar zum Einsatz bringen können. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20080526, Produktform: Leinen, Autoren: Beiner, Friedhelm, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: buch; bücher; eigentum; einführung; erziehungswissenschaft; kinder; kinderrechte; korczak; misserfolg; pole; pädagoge; pädagogik; pädagogikderachtung; rechtaufachtung; tränen; unwissenheit; wissbegierde, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Korczak, Janusz~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Geschichte~Bildungssystem~Bildungswesen~Zwanzigstes Jahrhundert, Fachkategorie: Geschichte der Pädagogik~Bildungssysteme und -strukturen, Zeitraum: 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.), Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Guetersloher Verlagshaus, Verlag: Gütersloher Verlagshaus, Länge: 220, Breite: 144, Höhe: 23, Gewicht: 329, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0040, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Philosophieren mit Kindern (Brüning, Barbara)
    Philosophieren mit Kindern (Brüning, Barbara)

    Philosophieren mit Kindern , Kinder stellen viele Fragen an die Welt nach Glück, Gott und Gerechtigkeit. Das vorliegende Buch will Erzieherinnen, Lehrkräfte und Eltern anregen, gemeinsam mit ihren Kindern nach Antworten zu suchen. Es stellt Methoden, Konzepte und entwicklungs­psychologische Besonderheiten des Philosophierens vor. Als inhaltlicher Kompass dient das Kapitel zum philosophischen Grundwissen. Es ermöglicht Erwachsenen, philosophischen Ideen von Kindern auf die Spur zu kommen. Am Ende des Buches werden praktische Module für Kindergarten und Grundschule zu Themen wie Sprache, Freundschaft und Hilfsbereitschaft vorgestellt sowie ausgewählte Literatur. , > , Erscheinungsjahr: 20141209, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Einführungen: Pädagogik#6#, Autoren: Brüning, Barbara, Fachschema: Philosophieunterricht / Didaktik, Methodik, Warengruppe: HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Philosophie, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: II, Seitenanzahl: 197, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Lit Verlag, Verlag: Lit Verlag, Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 15, Gewicht: 307, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
  • Pfalz mit Kindern (Hannah, Mehrfert)
    Pfalz mit Kindern (Hannah, Mehrfert)

    Pfalz mit Kindern , Individuell und authentisch zeigt der Reiseführer "Pfalz mit Kindern" die schönsten Ausflüge und Aktivitäten für Familien von der Rheinebene bis zum Donnersberg, von der fröhlichen Weinstraße bis tief in den Pfälzerwald. Naturerleben und Mitmachen stehen im Vordergrund, denn was Kinder anfassen und selbst erleben dürfen, schult sie am meisten. Umweltbewusstsein, Beweglichkeit und Wissen werden spielerisch geschult während die ganze Familie Spaß hat. Baden, paddeln oder radeln und Draisine fahren oder wandern am Bach und zu Felsenhöhlen, klettern und in den Baumwipfeln übernachten füllen einen langen Sommer. Indoor sind Technik-Museen, Burgen und Bergwerke spannende Ziele, die auch im Winter Lust auf die Pfalz machen. . Mit Tipps zu ÖPNV und Verkehrslinienplan. . Extra große Vielfalt für alle Altersgruppen. . Ergänzt exakt »Mainz Rheinhessen mit Kindern« sowie »Odenwald mit Kindern«. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 4. aktualisierte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 202208, Produktform: Kartoniert, Beilage: PB, Titel der Reihe: ... mit Kindern#6#, Autoren: Hannah, Mehrfert, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. aktualisierte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Abbildungen: 60 Fotos, 60 Tier-Cartoons, Kartenatlas mit Freizeitsymbolen, Daumenkino, Keyword: Ausflüge; Biosphärenreservat Pfälzerwald; Deutsche Weinstraße; Donnersberg; Familie; Freizeitführer; Kaiserslautern; Ludwigshafen; Mikroabenteuer; Outdoor-Mikroabenteuer; Pfälzerwald; Radfahren; Speyer; Wandern; Wasgau, Fachschema: Hotelführer~Übernachtung~Kind / Reisen, Wandern, Natur~Pfalz / Reiseführer~Wassersport - Wassersportler~Tiergarten (Zoo)~Tierpark~Zoo - Zoologe~Zoologischer Garten~Pfalz, Fachkategorie: Walking, Wandern, Trekking~Radfahren: Allgemein und Touring~Reiseführer: Ökotourismus~Reiseführer: Reisen mit Kindern, Familienurlaub~Reiseführer: Museen, historische Stätten, Galerien usw.~Reiseführer: Aktiv-Urlaub~Travel guides: routes and ways, Region: Pfalz, Warengruppe: HC/Reiseführer/Kunstreiseführer/Deutschland, Fachkategorie: Reiseführer: Abenteuerurlaub, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Peter Meyer Verlag, Verlag: Peter Meyer Verlag, Verlag: Sievers, Annette, Länge: 168, Breite: 118, Höhe: 14, Gewicht: 246, Produktform: Kartoniert, Genre: Reise, Genre: Reise, Vorgänger: A2927648, Vorgänger EAN: 9783898594448 9783898594332 9783898594042, Alternatives Format EAN: 9783898590303, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Reiseführer,

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Wie beeinflussen Märchen die moralische Entwicklung von Kindern?

    Märchen vermitteln oft moralische Lektionen und Werte wie Ehrlichkeit, Tapferkeit und Mitgefühl. Sie zeigen Kindern, wie man mit Herausforderungen und Konflikten umgeht und lehren sie, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden. Durch die Identifikation mit den Figuren können Kinder wichtige soziale Fähigkeiten und Empathie entwickeln.

  • Wie beeinflussen Geschwistergruppen die soziale Entwicklung von Kindern?

    Geschwistergruppen können die soziale Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen, indem sie ihnen die Möglichkeit bieten, soziale Fähigkeiten wie Teilen, Kompromisse eingehen und Konfliktlösung zu üben. Sie können auch dazu beitragen, dass Kinder lernen, Empathie zu entwickeln und sich in andere hineinzuversetzen. Allerdings können Geschwister auch negative Auswirkungen haben, wenn es zu Rivalitäten, Eifersucht oder Mobbing innerhalb der Gruppe kommt.

  • Wie beeinflussen Sinneswahrnehmungen die kognitive Entwicklung von Kindern?

    Sinneswahrnehmungen spielen eine wichtige Rolle bei der kognitiven Entwicklung von Kindern, da sie die Grundlage für das Verständnis der Welt um sie herum bilden. Durch das Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten sammeln Kinder Informationen über ihre Umgebung und lernen, diese zu verarbeiten. Die Stimulation der Sinne fördert die neuronale Vernetzung im Gehirn und unterstützt die Entwicklung von kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Problemlösung und Sprachentwicklung. Eine vielfältige und reichhaltige sensorische Erfahrung in der Kindheit kann daher die kognitive Entwicklung positiv beeinflussen und die Grundlage für lebenslanges Lernen legen.

  • Wie beeinflussen Sinneswahrnehmungen die kognitive Entwicklung von Kindern?

    Sinneswahrnehmungen spielen eine entscheidende Rolle bei der kognitiven Entwicklung von Kindern, da sie die Grundlage für das Verständnis der Welt um sie herum bilden. Durch das Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten sammeln Kinder Informationen über ihre Umgebung und lernen, diese zu verarbeiten. Die Stimulation der Sinne fördert die neuronale Vernetzung im Gehirn und unterstützt die Entwicklung von kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Problemlösung und Sprachentwicklung. Eine vielfältige und reichhaltige sensorische Erfahrung in der Kindheit kann daher einen positiven Einfluss auf die kognitive Entwicklung haben.

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